近日，我院杜云飞老师在 Education and Information Technologies上发表了题为Determinants affecting teachers’ adoption of AI-based applications in EFL context: An analysis of analytic hierarchy process的研究论文（论文链接：https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-022-11001-y）。该项成果对人工智能技术在外语写作和口语学习中的应用现状进行了系统的梳理和解读，在文献综述和专家访谈的基础上，采用层次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP）构建了一个多因素决策模型，旨在技术接受理论的视角下来探究并评估影响教师在外语教学环境中使用人工智能技术的重要因素。该项研究不仅能够促进人工智能技术与外语学习中的深度融合，协助教师创建混合的、创新的、富有成效的教学解决方案，而且所构建的多因素决策模型能为教师和研究者提供一个通用工具，以检验人工智能技术在外语学习中的有效性和适用性。
该论文第一完成单位为重庆理工大学乐动体育ldsports，杜云飞老师为该论文的第一作者。Education and Information Technologies是教育技术领域的顶级期刊，也是SSCI期刊JCR分区1区期刊。
论文刊登在 Education and Information Technologies官网
